成人教育与特殊教育论文_线上教育培训体系对员 - 梧州学院学报杂志社投稿

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成人教育与特殊教育论文_线上教育培训体系对员

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文章目录

一、线上教育培训体系的概念和特征

(一)经济性

(二)灵活性

(三)扩展性

二、线上教育培训体系在员工职业知识体系建设中的优点

(一)促进企业长远发展

(二)有利于企业内部培训质量的提升

(三)提升内部培训学习效率

(四)促进员工个人发展

三、线上教育培训体系在员工职业知识体系建设中的缺点

(一)对网络以及网速的需求较高

(二)培训内容脱离基层实际需求

(三)内容杂乱，加大员工培训负担

(四)培训内容缺乏活力

四、线上教育培训体系的改进建议

(一)建立精准的培训内容计划

(二)完善培训统计评估功能

(三)引导员工树立正确的培训价值观

(四)以线上教育培训体系为依托搭建有自主知识产权的在线教育体系

五、结语

文章摘要:随着科学技术的发展,手机、电脑等电子设备的应用越来越普遍,基于此,线上教育培训也越来越普及。对于企业而言,以较少的资产来获取更高的效益,一直以来都是重要的赢利渠道,这样的原则不仅在企业的生产过程中被应用和重视,在企业培训中也是如此。基于这样的背景,当前企业员工的职业知识体系构建已逐步从线下教育转向线上教育,且线上教育的比重日趋提高。对比线下教育而言,依靠互联网的线上教育拥有更高的经济性、更强的灵活性和更宽的扩展性。线上教育可以突破传统线下教育模式在时间和空间上的制约,以更多元更个性化的方式将培训内容提供给每个员工;可以充分满足员工提升职业技能水平的需求以及帮助企业完善员工职业知识体系建设的相关要求。同时,线上教育模式还可兼有即时通讯、信息储存等功能,在实际使用中,不仅能承载企业进行教育培训的相关需求,也能够帮助员工快速解决工作中的实际问题。因此,本文从对线上教育概念特征的简要阐述入手,通过线上教育培训体系对企业员工职业知识体系建设优缺点进行说明,并对线上教育培训体系的缺点提出相应的改进建议。

文章关键词:

论文DOI:10.14097/j.cnki.5392/2021.27.026

论文分类号:F272.92;C975

文章来源：《梧州学院学报》网址: http://www.wzxyxb.cn/qikandaodu/2021/1001/727.html